|
Š k o l n í ř á d |
|
|||||||
|
Nový školní řád ke stažení zde
|
||||||||
|
- co chceme mít ve školním řádu |
|
- co nechceme mít ve šk. řádu |
|
- co smíme dělat ve škole |
|
- co nesmíme dělat ve škole |
Plakáty byly vyvěšeny na chodbě, aby se mohli všichni podívat, co která třída vytvořila, případně se inspirovat pro další práci.
2. ETAPA
Druhá fáze vycházela z tehdy platného školního řádu, u kterého žáci diskutovali, co ponechat, co vyškrtnout, co změnit. Po hlasování, při kterém každý přidával body tomu, co považoval za nejdůležitější, zástupci školního parlamentu zapsali 5 povinností a 5 práv, které získaly nejvíc bodů a výsledek odevzdali.
3. ETAPA
V této části byli žáci seznámeni s návrhem školního řádu, tj. s body, na kterých se shodla většina tříd. Hlasováním byly zase vybrány ty, které se žákům zdály nejdůležitější.
4. ETAPA
Zástupci parlamentu seznámili s novým školním řádem třídu a nechali hlasovat, zda souhlasí. Na závěr následoval podpis zástupcem třídy.
Pro většinu našich žáků se jistě nejzajímavějším bodem školního řádu stalo pravidlo o používání Žolíků. Tuto kartu dostanou žáci na začátku měsíce a pomocí ní se mohou osvobodit od neohlášeného zkoušení nebo písemné práce – ale pozor, pouze jedenkrát za měsíc!!! A pokud se žák nedostane do zásadní kolize s ostatními body šk. řádu, příští měsíc má tuto možnost znovu.
A výsledek
Ke
shlédnutí a stažení zde
sr.pdf